神康青少年心理成长中心专家说儿童多动症在医学上一般称之为注意力 缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。

　　这类孩子的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。

表现一：注意力不集中

　　1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;

　　2、在工作或游戏中难以保持注意集中;

　　3、别人和他说话时常似听非听;

　　4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);

　　5、常难以组织工作和学习;

　　6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);

　　7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);

　　8、常常易受外界刺激而分散注意力;

　　9、日常生活中容易忘事。

表现二：多动或冲动行为

　　1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;

　　2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;

　　3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：

　　4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;

　　5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;

　　6、经常说话过多;

　　7、常常别人间话未完就抢着回答;

　　8、经常难以安静等待或按顺序排队;

　　9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。　　

　　黄杰老师提示：儿童多动症，突出的年龄期，对人的发展影响也大，家长们需要多加观察，以便及早发现。

　　神康青少年心理成长中心作为一家专业的青少年心理咨询辅导机构，不仅囊括了国内心理治疗界众多具有权威性声誉和广泛影响力的高水平专家教授，组成了目前国内强大的心理咨询专家团队，他们还根据数十年实践经验总结，结合国内外心理咨询新理论与技术，创造性推出了具有特色的多位一体辅导模式，以更新、更全面、更安全的咨询辅导方案，帮助青少年走出青春期困惑。

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　　多位一体辅导模式，通过科学、专业的心理疏导、拓展训练、人格引导、励志培养、艺术活动等，充分发掘内在潜能，改变不良思想行为习惯和各种心理问题，帮助青少年逐步走出困惑，规范行为习惯，培养良好道德品质。学会自律、自立、自信、自强，学会感恩父母与社会，学会交流与协作，塑造积极向上、坚强乐观的人格，在体验中、在沟通中、在感悟中获得成长，重新融入校园、融入家庭，开启阳光人生!

　　温馨提示：孩子多动要及早的采取措施，以免给孩子的未来带来更大的危害。神康青少年心理成长中心随访心理康复师按规定时间进行回归家庭的青少年的跟踪、随访及心理辅导，并长期为青少年和家长提供心理支持

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