数据显示我国小学生厌学情况令人堪忧，有30%以上的三四年级小学生有厌学情绪，厌学程度不一，这数据令人触目惊心啊!神康青少年心理成长中心归纳出造成学生厌学两大原因：

　　学生缺乏学习兴趣

　　兴趣是最好的老师。一年级的孩子刚入学时，对学习活动抱着极大的热情。周围的环境，老师、同学等不断给他以新的、强烈的刺激。随着时间的推移，年级的升高，孩子之间出现了差异。学习目的不明确，厌学的小学生一般学习成绩较差，缺少学习动机，对上学不感兴趣，没有求知欲望，又没有良好的学习习惯，不会学习，学习状态消极，学习效率低下，注意力不能集中，他就可能会从心底产生对上学和学习的厌恶情绪。不能与同学和睦相处。常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，人际关系紧张，感到在学校没意思。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，厌学情绪就会产生。

　　教师授课方式陈旧

　　有的教师教育观念落后，教育教学手段不当。小学教学质量的评价标准仍然看学生成绩，教师在抓学生成绩面前仍然不敢有半点的放松。教师采用千篇一律的“填鸭式”课堂模式，教师不改进自己的教学方法，不顾学生的身心健康，而是对学生进行“疲劳轰炸”，那么学生对这门功课就会产生厌倦心理。这种无视学生主体性，不考虑学生的身心发展状况落后教育观念指导下的教育教学实践，当然让学生感到厌恶，教学质量也不可能有实质性的提高。孩子的喜恶往往表现得很直接，你曾经表扬过、肯定过他，你关心过他，你的课很生动，都能成为他喜欢你和你教的这门课的原因。反之，你不恰当的一句评判，课堂无趣的灌输，可能令他再也不喜欢你和你教的这门课

　　很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面实际上，严重的直接会引发抑郁、焦虑、压抑、头昏、失眠等病发症，所以家长一定要引起足够重视。

　　神康青少年心理成长中心作为一家专业的青少年心理咨询辅导机构，不仅囊括了国内心理治疗界众多具有权威性声誉和广泛影响力的高水平专家教授，组成了目前国内强大的心理咨询专家团队，他们还根据数十年实践经验总结，结合国内外心理咨询新理论与技术，创造性推出了具有特色的多位一体辅导模式，以更新、更全面、更安全的咨询辅导方案，帮助青少年走出青春期困惑。

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　　温馨提示：欲了解更多儿童青少年厌学问题，可拨打成长热线：0531—88980303，我们将竭诚为您服务，帮助孩子走出困扰!

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