如今小学生厌学现象比较严重，如果孩子们从小就厌学，那么以后要怎么办呢?因此要从小教育，从小治疗，从小解决。

　　首先要了解的是孩子厌学的原因。

　　首先是学前教育影响。学前教育重在幼儿身心健康发展，在游戏活动中培养孩子良好的行为习惯和学习兴趣，开发幼儿智力。随着社会的发展，一些私立幼儿园异军突起。这些幼儿园为了迎合家长要求，保住生源，竟然不顾幼儿身心发展规律，从幼儿园中班就开设了写字教学!而且一写就是一页!对于中班幼儿写笔画及简单独体字已经有难度了，有的甚至还让孩子写十几画的字。四岁左右的孩子能写好吗?书写主要是靠手指和手腕的协调来完成的，幼儿年龄过小，手指骨关节和肌肉并没有完成发育，力量不够，很难正确握好笔杆，握笔时很多时候只能握成拳头状，即使用指握笔，也难以长久，而握笔的动作不正确，不仅书写速度慢、书写时间不长手部就容易累了。

　　这样，孩子就会讨厌写字，厌学的起点可能就从此开始了!

　　其次是学习意志品质差现在大多数孩子都是独生子女，有的从小娇生惯养，依赖思想较强，学生意志品质差，这也是导致厌学的一个重要因素。`学习毕竟是一项艰苦的活动，需要付出脑力，消耗体力，需要克服自身的惰性。他们在生活中很少遇到困难，缺乏战胜困难的体验，一旦在学习上碰到一点困难就打退堂鼓，畏缩不前，甚至放弃学习，即自身缺乏克服困难的内驱力。

　　针对以上情况，要真正地落实素质教育，让孩子热爱学习，那么农村小学生厌学转化必须从根本上转变整个社会的育人环境;加强学前教育监管，培养孩子的学习兴趣和良好的行为习惯;提高教师自身素质，一定要做到热爱关心每一位学生;改变评价方式，保护学生的自尊心和自信心不受伤害;做好家校联系，家长要为孩子创建一个和睦温馨的家庭环境;注重学生心理素质的培养;让学生处在一个宽松的环境中，充分发展个性，学生才能真正喜欢学习!

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